Radio Batalents電腦版

關於這個遊戲

音樂教育系
巴丹專業技術學院

這個項目的誕生是為了能夠與我們的學生交流並突出加勒比地區的“人才”。它於2020年3月2日星期一啟動，得到了來自社區的各種老師，學生和人們的幫助。廣播使我們能夠與學生群體和公眾互動。
定義：根據加那利群島數字教育廣播電台，廣播電台是：
“廣播電台是一種卓越的交流媒介，其特徵是深刻的社會影響和其語言的多樣性。”
理由：
然後，創建在線教育廣播電台建議包括課堂教學內容，該機構與學生和社區保持聯繫的責任。除了在社區和不同的文化表現形式中形成身份和根源外，不同的數字媒體還用作：音頻，具有特定主題的程序，播客，博客，視頻和不同社交網絡上的出版物。即時“互動性”元素也是在線廣播格式中許多可能性的一部分。老師以音頻，mp3，視頻或Facebook live的形式將教室帶到學生所在的地方。在當今世界正處於大流行和社會隔離的時刻，在線廣播必不可少，它成為加強機構，學生，父母與社區之間聯繫的理想媒介。
目前，隨著該國宣布的警報情況，廣播已成為一種教育資源。創建了一個名為“ Let's Talk Music”的新程序，其中音樂教育系的三位教授根據中學每個級別的學習計劃與實例，活動和概念進行了聊天，以便學生可以聽音樂。主題根據他們的水平，同時通過不同的網絡澄清疑問。
我們的願景
促進文化表現形式，尊重，容忍和其他人權。
我們的任務
成為我們的學生，州，省，國家和全世界的在線交流手段。

無線電目標。
。
至。制定針對不同學科的學生的計劃，以加強在家中的形成性學習。
b。與公共或私人實體建立聯盟，以改善廣播內容。
C。成立一個跨學科工作組，在廣播節目的技術，內容和製作中確定角色。
d。在線廣播中包括學生，教師和社區人士。
和。在專家或特別嘉賓的幫助下，為我們的學生群體擴大討論重要主題的空間。
F。通過手機或計算機傳播在線廣播的使用。
G。通過在線廣播的內容提升該地區的人才。
H。創建由學校教師準備的教育性小型膠囊，作為在線廣播節目的一部分。
一世。為學生，教師和其他想成為廣播一部分的人做好基礎知識的準備，以確保他們可以在在線廣播中發表自己的聲音。
j。在社區感興趣的不同在線廣播平台上發佈內容。
k。向想要參加在線廣播的人們提供基本資源。
l。通過在線廣播及其社交網絡從MEP，機構或政府披露學生社區需要了解的所有信息。
米定義在線廣播的短期，中期和長期目標。
。在教師，行政人員，學生和社區人士的幫助下制定計劃，以廣播形式明確定義其使命和願景