Science Experiments電腦版

科學經驗對所有學生都至關重要，因為科學可以促進對自然世界的理解並培養學生做出明智決定的能力。
從根本上來說，科學是對模式的探索以及因果關係的研究。
仔細觀察、好奇心、順序思考、邏輯推理和創造力是良好科學的基石，我們希望所有學生在探索和應用科學原理時展現這些特質。

四年級科學課程透過應用科學方法繼續發展探究精神。
在學習單元中，學生運用觀察、提問、收集資料、預測和溝通科學內容的技能。
學生在調查自然世界的不同面向時提出可測試的問題並進行公平的測試實驗。

四年級的科學經驗包括：

+ 力與運動：
探索不同類型的運動、力量如何導致物體移動，以及如何使用簡單的機器使任務變得更容易——學生進行涉及質量、速度和力量的實驗

+ 水 :
研究地球水的許多重要作用—進行涉及物質狀態、水循環和侵蝕的實驗

+ 植物 :
識別和探索植物的許多特徵和生長週期，並讓學生實驗影響生長速率的物理條件

+ 岩石和礦物：
探索岩石和礦物的特徵和形成—進行各種觀察和實驗測試，以幫助識別和分類岩石和礦物，學生研究岩石在土壤形成中的作用，並檢查岩石、礦物和土壤的用途

+ 抓住它！ :
基於探究的表現任務，學生調查人類反應時間的不同面向；學生進行一項實驗，以確定特徵（例如右手或左手）或外部因素（例如音樂）是否影響人類反應時間

+ 全球定位系統彈射器挑戰：
使用工程設計流程來建造和測試彈射器，該彈射器可以調整以將乒乓球發射到最遠的距離，然後以最高精度擊中乒乓球

註：目前正在開發三個單元，可能會在 2014-2015 年期間在一些學校進行試點。這三個單元將鞏固當前單元中包含的主題，並提高課程與下一代科學標準的一致性。


怎麼玩？
玩起來非常簡單：
1. 看圖
2.仔細閱讀問題
3. 選出正確的答案
4.需要幫忙嗎？在 Facebook 上詢問您的朋友（在錯誤答案頁面中）

如何成為頂級玩家？
1.邀請你的朋友來玩這個遊戲
2.邀請更多好友，答對單字即可贏取更多金幣
3. 開啟社交，登入Facebook，並邀請其他人
4.打開頂級玩家，看看世界各地的對手
5.祝你好運，不要破解/破解這個遊戲！哈哈哈..


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